Connaissez-vous ce dilemme ? Vous voulez utilisez le présent en anglais mais vous ne savez pas quel présent choisir : le présent simple ou le présent en BE + -ING ? Si vous avez du mal à faire la distinction entre ces deux présents, je vais vous expliquer comment bien choisir votre présent.
Le présent simple anglais
Construction du présent simple
La forme affirmative
La construction du présent simple n’est pas compliquée à la forme affirmative. Comme son nom l’indique, il est simple à conjuguer surtout à la forme affirmative… mais pas forcément pour tout le monde. S’il n’y avait qu’une seule chose à retenir concernant la conjugaison du présent, ce qui vous évitera au passage d’horripiler votre prof d’anglais : n’oubliez jamais, au grand jamais, le S à la troisième personne du singulier !
Voici un petit tableau récapitulatif de la conjugaison.
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I/you/we/they + base verbale |
she/he/it + base verbale + S |
La base verbale est le verbe à l’infinitif sans le to.
Prenons l’exemple du verbe to play.
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I/you/we/they play |
she/he/it plays |
La forme négative
Pour ce faire, on aura besoin de l’auxiliaire to do conjugué au présent simple.
Revoyons d’abord la conjugaison de to do :
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Forme affirmative |
Forme négative |
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I/you/we/they do she/he/it does |
I/you/we/they do not ou don’t she/he/it does not ou doesn’t |
Attention : si vous utilisez la forme contractée de l’auxiliaire do, placez bien l’apostrophe juste avant le t.
Une fois la conjugaison de to do maîtrisée, c’est facile. C’est l’auxiliaire qui va prendre la négation et non le verbe.
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I/you/we/they don’t + base verbale it/she/he doesn’t + base verbale |
I/you/we/they don’t play it/she/he doesn’t play |
Forme interrogative
On va également utiliser l’auxiliaire do. Faites attention à l’ordre des mots, car l’auxiliaire et le sujet sont inversés.
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Do + I/you/we/they + base verbale… ? Does + she/he/it + base verbale… ? |
Do I/you/we/they play… ? Does she/he/it play… ?* |
*puisque l’auxiliaire do porte le S de la 3è personne du singulier il ne faut pas en ajouter un à la base verbale. Attention donc à ne pas écrire : does she plays tennis?
Dans quels cas utiliser le présent simple ?
Pour parler d’actions habituelles :
I swim every week.
He always gets up late.
Pour parler de vérités générales :
The earth goes round the sun.
Water boils at 100 degrees Celsius.
The sun doesn’t rise in the west.
Pour parler de choses en général :
I speak 5 languages.
She is a teacher and she teaches English.
We live in London.
Pour parler d’événements futurs qui sont déjà programmés :
The train leaves at 7.00 AM.
My English lesson starts at 2.00 PM.
Modifications orthographiques à la 3è personne du singulier
- Les verbes irréguliers : has, is, does, goes
- Il faut rajouter la terminaison -ES aux verbes qui se terminent par -ch, -sh, -s, -x et -z : teaches, brushes, guesses, fixes, buzzes.
- Les verbes qui se terminent par une consonne suivie d’un Y ont une terminaison en -IES : flies, spies, cries.
Attention : cette règle ne s’applique pas aux verbes comme pay (pays)et play (plays) car ils se terminent par une voyelle + y.
Astuces
- Les expressions suivantes et notamment les adverbes de fréquence s’utilisent généralement avec le présent simple : every week/day/year, always, often, usually, sometimes, never, occasionally, rarely, morning, evening, les jours de la semaine, un horaire…
- Certains verbes s’emploient généralement avec le présent simple: to insist, advise, insist, agree, refuse, suggest, promise, like, love, hate, dislike, know, want, need, believe, remember, see, hear, smell…
Le présent en BE + -ING
Ce temps possède différentes appellations : le présent progressif et le présent continu.
Construction du présent en BE + -ING
La forme affirmative
Si vous savez conjuguer to be au présent simple, vous saurez facilement maîtriser la construction du présent en BE + -ING. Voyons comment il se construit en prenant le verbe to play comme exemple.
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I am + base verbale + ING you/we/they are + base verbale + ING he/she/it is + base verbale + ING |
I am playing you/we/they are playing he/she/it is playing |
La forme négative
C’est l’auxiliaire be qui va prendre la négation.
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I am not + base verbale + ING you/we/they are not (aren’t)+ base verbale + ING he/she/it is not (isn’t)+ base verbale + ING |
I am not playing you/we/they are not (aren’t) playing she/he/it is not (isn’t) playing |
La forme interrogative
Il faudra utiliser également l’auxiliaire be et respecter l’inversion du sujet et du verbe.
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Am I + base verbale + ING… ? Are you/we/they + base verbale + ING… ? Is she/he/it + base verbale + ING… ? |
Am I playing… ? Are you/we/they playing… ? Is she/he/it playing… ? |
Dans quels cas utiliser le présent en BE + -ING ?
Pour décrire des actions qui se produisent et sont toujours en cours au moment où l’on parle :
I’m eating.
He’s watching TV.
Pour parler de choses que l’on fait, mais qui vont prendre du temps :
I’m reading an interesting book at the moment.
She’s learning Spanish.
They are building their own house.
Pour exprimer un futur proche :
I’m leaving next week.
She’s not going to the party tonight.
We’re moving house next month.
Pour exprimer des actions habituelles tout en donnant son avis :
He’s always coming late.
She’s always telling lies.
La personne qui parle est sans doute exaspérée par ces situations et voudrait bien que cela change.
Pour décrire une scène :
The children are wearing a uniform in this picture.
Pour parler d’un changement ou d’une progression :
I’m improving my English thanks to my weekly lessons.
The economy is getting worse.
Modifications orthographiques
L’ajout de la terminaison en ING va modifier l’orthographe de certains verbes :
- die devient dying ; lie devient lying
- La consonne finale est doublée pour les verbes d’une syllabe qui se terminent par CVC (consonne-voyelle-consonne) : sit — sitting ; swim — swimming ; run — running
- Quand le e final est muet, il disparaît : write — writing ; make — making ; come — coming
Maintenant que vous maîtrisez l’emploi des deux présents anglais, comment allez-vous répondre à ces deux questions :
What are you doing right now ?
What do you do ?
